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★ 木箱結構系統,輸出音質純淨不失真完美呈現


★ 針對個人空間所設計的簡潔造型,適用3~5坪空間,放置桌上不佔空間


★ 音量、電源指示燈設於線控,易於操作


★ 優雅木質紋造型,別於傳統設計,展現時尚優美風格


★ 喇叭通過台灣EMI,EMS測試標準














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商品規格

商品名稱:【T.C.STAR】USB多媒體喇叭

主聲音:2.75'x2

平均功率:6W

音箱材質:木箱

控制方式:線控

適用空間(坪):3-5

耳機插孔:無

音源插孔:3.5 mm

使用電源:USB

尺寸:98(W)x150(H)x87(D)mm

檢磁號碼:R39017

※以上規格資料若與原廠資料有所出入,以原廠所公佈資料為準。

※此商品為福利品,包裝和外觀可能會有些許瑕疵,不影響商品使用功能,若無法接受,請勿訂購。








原產地


中國












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多變量分析方法:統計軟體應用(6版附光碟)



























    • 《多變量分析方法:統計軟體應用(6版附光碟)》




      在社會及行為科學的研究中,隨著研究方法的複雜及個人電腦的普及,應用多變量統計方法來分析資料的機會也相對增加。特別是近年來,各大學研究生人數逐年增加,基於學位論文撰寫的需要,多變量統計方法及統計套裝軟體的運用成為不可或缺的能力。
      本書選選擇了常用的多元迴歸分析、邏輯斯迴歸分析、典型相關分析、區別分析、平均數之假設考驗、多變量變異數分析、主成份分析、因素分析、集群分析、多元尺度法、結構方程模式、多層次模式,及對數線性模式等十三種方法加以介紹。除理論說明、應用各種統計軟體配合實際資料加以解說,亦製作統計摘要表,兼具理論性與應用性,使初次接觸多變量分析的讀者悠遊於各類統計軟體之中。

      ※隨書附贈「資料檔」及「操作說明影音檔」光碟

      ■理論與應用並重,為撰寫學位論文不可或缺的能力。
      ■配合最新版統計軟體。
      ■以SAS及SPSS為主的各式統計軟體配合資料解說,更加清晰明白。
      ■光碟內含所有範例之「資料檔」及「操作說明影音檔」,協助您加速學會統計軟體操作。

















      • 作者介紹






        陳正昌
        政治大學教育研究所博士
        屏東教育大學教育學系副教授

        程炳林
        臺灣師範大學教育心理與輔導研究所博士
        成功大學教育研究所教授

        陳新豐
        政治大學教育研究所博士
        屏東教育大學教育學系助理教授

        劉子鍵
        臺灣師範大學教育心理與輔導研究所博士
        中央大學學習與教學研究所教授



















      多變量分析方法:統計軟體應用(6版附光碟)-目錄導覽說明






      • 1 多變量方法與軟體簡介
        1.1 多變量分析方法簡介
        1.2 統計軟體簡介
        1.3 多變量分析方法與統計軟體選擇
        2 多元迴歸分析
        2.1 理論部分
        2.2 假設性資料
        2.3 應用部分
        2.4 分析摘要表
        3 邏輯斯迴歸分析
        3.1 理論部分
        3.2 假設性資料
        3.3 應用部分
        3.4 分析摘要表
        4 典型相關分析
        5 區別分析
        6 平均數之假設考驗
        7 多變量變異數分析
        8 主成份分析
        9 因素分析
        10 集群分
        11 多元尺度法
        12 結構方程模式
        13 多層次模式
        14 對數線性模式



















      語言:中文繁體
      規格:無
      分級:普級
      開數:16開19*26cm
      頁數:896


      出版地:台灣






















    • 作者:陳正昌、程炳林,陳新豐、劉子鍵

      追蹤











    • 出版社:五南

      出版社追蹤

      功能說明





    • 出版日:2011/8/24








    • ISBN:9789571163789




    • 語言:中文繁體




    • 適讀年齡:全齡適讀












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